Viisime Marikesega 6. klassi inimeseõpetuse tunni raames läbi kontrolli, et teada saada, palju on õpilastel varasemalt õpitud digioskused meeles.
Töö sai koostatud vastavalt nendele pädevustele, mis peaks olema omandatud II kooliastme lõpuks.
Koostatud ülesandes pidid õpilased otsima infot, seda töötlema ja vormistama ning tehtud töö saatma õpetajale.
Tulemused olid üsna head...
Jälgides, kuidas lapsed tegid oma töid, jäi silma, et paljud vead ei tule mitte sellest, et õpilased ei oska, vaid nad ei loe nõutud ülesandeid korralikult, ei kuula, mis teha tuleb, kiirustavad või unustavad lihtsalt tegemata.
Üldkokkuvõtteks võib rahule jääda!

Tutvusime teie projektiga läbi. Mõtte on väga hea. Nüüd teate teie kooli olukorda. Huvitav mis on järgmised sammud selles sunnas?
VastaKustuta